▲ 경상북도안동교육지원청, 2022 개정 특수교육과정 단계적 적용을 위한 역량 강화 연수 개최

경상북도안동교육지원청(교육장 이순호)이 12월 12일(화), 세계물포럼기념센터 1층 대강당에서 경북 북부권역 유-초-중-고 특수교사 및 특수교육지원센터 교사 150여 명을 대상으로 「2022 개정 교육과정 단계적 적용에 따른 특수교육 교육과정 역량 강화 연수」를 실시했다.

이번 연수는 교육부가 지난해 12월에 고시한 ‘2022 개정 특수교육 교육과정’을 원활하게 운영하기 위한 준비 단계로, 2022 개정 교육과정의 단계적 적용에 따른 특수학급 담임 교사의 전문성을 높일 목적으로 실시했다.

2022 개정 교육과정은 단계적으로 도입될 예정이다. 2024년부터 초등학교 1~2학년, 2025년부터 중･고등학교에 연차 적용하여 2027년에 이르러 전체 학년에 적용된다.

오는 2024년부터 본격적으로 도입되는 2022 개정 특수교육 교육과정은 특수교육대상학생의 장애 특성 및 교육적 요구 등을 고려한 맞춤형 교육과정을 마련하기 위해 △기본 교육과정의 성격 확립, △장애 정도가 심한 학생을 위한 ‘일상생활 활동’ 신설, △통합교육을 위한 교육과정 지원 확대 등을 제시했다.

강사로 초빙된 울산혜인학교 이현희 교사는 2022 개정 교육과정 개정의 추진 배경과 주요 개정 내용을 상세히 설명했다.

이순호 교육장은 “2022 개정 교육과정은 모든 학생이 자신의 역량과 잠재성을 다양한 방식으로 실현할 수 있도록 지원하는 데 중점을 둔다. 이번 연수가 이러한 학생 맞춤형 교육과정을 실현하기 위해 교사들이 갖춰야 할 교육과정 문해력을 신장함으로써 삶의 힘을 키우는 학생 중심 학교 교육과정 운영에 도움이 되길 바란다.”고 말했다.

▲ 경상북도안동교육지원청, 2022 개정 특수교육과정 단계적 적용을 위한 역량 강화 연수 개최